PROYECTO INTEGRADO LANGETI
Langeti es una aproximación global, una respuesta a los retos que Cooperative Growth – Uganda y sus socios han identificado en el Distrito de Moyo, en la región del Nilo Occidental, Uganda. Su nombre se inspira, de hecho, en una institución muy común entre los pueblos de África: El lugar de la hoguera. Tradicionalmente, la llama se encendía durante la puesta de sol, pero debido al impacto de la colonización y del capitalismo, muchas comunidades lo han perdido. Según el análisis que hacemos de la situación, esta era la institución más importante entre los Ma’di, quienes reunían a la familia alrededor de la hoguera para compartir cualquier cosa que podamos imaginar en relación a la vida humana. Era el lugar en el que se contaban cuentos y fábulas, se daban lecciones, se discutían y resolvían conflictos, establecer castigos cuando fuese necesario y, por encima de todo, compartir la comida. Cada hogar traía un plato al Langeti y todo el mundo lo compartía hasta que se agotaba. Entonces, otro plato era puesto en común con la misma idea.
A partir de las características de esta antigua institución, hemos identificado tres valores fundamentales que debieron ser parte de las comunidades naturales, o al menos encajarían muy bien en su idiosincrasia:
Sinergia: Es una manera de entender la naturaleza, no sólo la humana, a través de la cual nuestra existencia es una permanente interacción con el medio, en coimplicación, uniendo fuerzas en una misma dirección.
Integración: Este valor nos dice que nadie queda atrás o nada fuera del medio. Habla acerca de un profundo sentimiento de pertenencia y de identidad. En una comunidad, nadie es prescindible, por lo que las relaciones entre los miembros tienen que ser desarrolladas.
Empoderamiento: Cuando todo es compartido, el conocimiento siempre se transmite de aquellos que lo tienen hacia aquellos que aún no lo han adquirido. No hay posesión del conocimiento, sólo existe el compartir, haciendo al conjunto de la comunidad más fuerte.
Para ser capaces de reforzar estos valores en las comunidades con las que Cooperative Growth – Uganda trabaja, Langeti tiene que estar conformada por una serie de acciones que lleven en esa dirección. Por este motivo, se desarrollan tres sub-proyectos en Moyo.
Una iniciativa que comenzó en 2014, dando apoyo a la preexistente Moyo Boys Brass Band, aunque nuestros caminos se separaron pronto y Vura se convirtió en un proyecto independiente. Se puede describir de manera básica como una escuela de música adaptada a las maneras de hacer de Moyo. Es la larga reflexión realizada a lo largo de varios años en su seno la que llevó a Cooperative Growth – Uganda a adoptar los tres valores ya formulados. Esos valores se adaptan de manera específica cuando son aplicados a Vura Music Project de la siguiente manera:
Sinergia: Tal y como se ha descrito antes, son las interacciones y ser parte de ellas lo que define mayormente la naturaleza. Dentro de la escuela de música, especialmente cuando la Maduga Band está actuando o ensayando, todos los participantes deben trabajar unidos si quieren obtener buenos resultados musicales. Es una largo proceso de aprender a escuchar y ser escuchado, saber cuándo ser notorio y cuando pasar a segundo plano, trabajando en armonía.
Integración: El foco en Vura Music Project se pone en la integración de género. Niñas y niños trabajan juntos desde su niñez, bajo el prisma sinérgico. Esta visión les ayudará a aprender a respetarse unos a otros y a sí mismos, compartir responsabilidades y construir las cosas en unión.
Empoderamiento: A través de este programa musical, las niñas y niños podrán adquirir conocimientos prácticos y teóricos que altamente improbable adquirir en cualquier otro lugar de toda la región del Nilo Occidental. La Maduga Band, parte del proyecto, también da a los participantes la oportunidad de generar unos pequeños ingresos económicos.
Un proyecto para niños y niñas con necesidades especiales, singular en todo el Distrito de Moyo. Puesto en marcha en octubre del año 2021, este proyecto también acoge y adapta los tres valores principales de Langeti:
Sinergia: Las familias que se acercan a nuestras instalaciones participan en nuestras actividades, uniendo esfuerzos y creando vínculos internos en su familia, de un poblado a otro, hermanando distintas familias.
Integración: Del mismo modo que el proyecto de música insiste en la integración de género, las distintas actividades de Manuela ayudarán a integrar las personas con necesidades especiales en sus comunidades.
Empoderamiento: Este proyecto trabaja con personas que tienen retos más complicados que la mayoría de la sociedad. No sólo aprenderán técnicas esenciales en distintas áreas, sino que se establecerá una base cognitiva y de psicomotricidad que posibilitará el proceso.
Para que los valores principales tengan un impacto real, Manuela Project trabaja a través de dos vías:
Terapia: Para los más pequeños, de recién nacidos a los 12 años, el proyecto ofrece servicios de fisioterapia y terapia ocupacional para mejorar su capacidad cognitiva y psicomotriz. Esta terapia se ofrece en el Centro Cultural de Bilinyo y, aunque también ofrecemos transporte a nuestras instalaciones, también se realizan visitas domiciliarias para aquellas familias con mayores dificultades de movilidad.
Talleres de terapia ocupacional: Para el resto, entres los 13 y los 18 años de edad, utilizamos distintos talleres para dotarles de habilidades específicas y para también permitir que estas niñas y niños se integren en sus familias, las comunidades y en la sociedad en su totalidad. Para que el trabajo sea más efectivo, una vez a la semana los padres y madres también acuden y participan de los talleres. Estas son las áreas en las que trabajan:
Música: Algunos de los beneficiarios se unen a las clases de Vura Music Project.
Agricultura: Contamos con una pequeño huerto de verduras, en el cual los niños y niñas con necesidades especiales trabajan bajo la supervisión de los especialistas del proyecto y cuentan con el consejo de los agricultores profesionales del tercer proyecto (Ruddu Hwe).
Taller de manualidades: Con una profesora especialista, aprenden a realizar distintos productos de manufactura que serán posteriormente puestos en venta.
Es un proyecto que ya tiene mucho carisma, hasta el punto de que, poco días después de su puesta en marcha, las autoridades del Distrito de Moyo ya enviaban a los niños y niñas que identificasen a nuestras instalaciones.
Un proyecto de base agro-forestal con el objetivo de proteger y mejorar el medioambiente. Se puso en marcha con una proyecto de agricultura, para aumentar la producción ecológica de verduras y frutas en el Distrito de Moyo. Como consecuencia de este objetivo principal, otros objetivos se fijan en el desarrollo del proyecto: Reducción de la huella de carbono (todas las semanas vienen camiones de las regiones del sur del país a abastecer los mercados locales, situados a más de 400km de distancia), mejora de la seguridad alimentaria (se deja de depender en alimentos producidos en estas distantes regiones) y mejora de la economía local (los camiones que llegan con verduras se marchan con el escaso dinero de las personas de Moyo). Como siempre, los mismos valores aplican en esta sección de Langeti, aplicados con las siguientes estrategias:
Crear una escuela agraria: Un espacio que cuenta con un almacén en un terreno adquirido para Ruddu Hwe. En esta granja se fija un modelo agrícola que será ejemplar para los beneficiarios. Tendrán la oportunidad de aprender acerca de cada paso, desde la siembra hasta la cosecha, incluso distintos estilos e ideas.
Identificación de agricultores adecuados: Es fundamental poder escoger las personas que tengan una actitud adecuada, más importante que contar con muchos conocimientos, de tal manera que el proyecto no sólo tenga un impacto positivo en ellos, sino que posteriormente puedan extender el impacto del proyecto a otras personas. El proyecto se pone en marcha con un total de 50 agricultores y agricultoras, de manera que sea fácil de gestionar y sea posible implementar las mejores prácticas. La selección se realiza bajo criterios establecidos dentro del propio proyecto, con los trabajadores.
Identificación de granjeros modélicos: De entre las personas que responden adecuadamente a los criterios de selección y hacer un seguimiento continuo, será posible identificar aquellas personas que trabajen con los mejores estándares. Así, no sólo contaremos con nuestra escuela agraria como ejemplo, sino que podemos llevar a la comunidad a ver el ejemplo de sus propios vecinos, de modo que sirvan de inspiración para otras granjeras y granjeros para que adopten los métodos del proyecto, sean o no beneficiarias del mismo.
Creación de una sociedad cooperativa: A través de esta cooperativa, se busca centralizar la producción y comercializar bajo una única estrategia común. Bajo Ruddu Hwe se promocionan el trabajo en red y los proyectos comunes, para así facilitar la salida del producto al mercado, asegurando las mayores opciones de generar los mayores ingresos para los productores. Si el proyecto es exitoso, la sociedad cooperativa se volvería autosuficiente en el transcurso de tres o cuatro años.
Esta sería la adaptación de los tres valores principales:
Sinergia: Todo el proyecto es desde la gente de Moyo hacia la gente de Moyo, un esfuerzo común por asegurar suficientes reservas de comida. El trabajo de cada granjero estará destinado a apoyar a toda la comunidad.
Integración: Se crea una red de granjeras y granjeros, creando una conexión entre distintas comunidades en Moyo.
Empoderamiento: El equipo de trabajo del proyecto estará siempre compartiendo sus conocimientos con los participantes, asegurándose de que sus esfuerzos den fruto y mejorando la economía de todo el Distrito.
estado de los proyectos
Tras un largo periodo de incertidumbre por la pandemia del coronavirus, el proyecto ha restaurado su normalidad. El alumnado acude diariamente a nuestra escuela de artes en el Centro Cultural de Bilinyo desde las distintas escuelas con las que tenemos entendimiento. Desde el año 2022, también estamos recibiendo alumnado de secundaria, proveniente de la escuela Moyo Senior. Es un trabajo que intentamos en el pasado, cuando el proyecto tenía sede en el Centro Multiusos de Moyo, resultando ahora más fácil, dado que el Centro de Cultural está mucho más cerca de la escuela.
Estas son las escuelas desde las que vienen alrededor de 50 chicos y chicas:
Moyo Army Primary School
Moyo Town Council Primary School
Father Bilbao Primary School
Moyo Girls Primary School
Moyo Senior Secondary School
La escuela de música ya se ha normalizado y la Maduga Band está lista para salir a tocar, aunque aún hay mucho margen para la mejora. Podemos afirmar con gran satisfacción que hemos conseguido crear un espacio en el que niñas y niños se siente en casa, pertenecen al lugar. Todo ellos aceptan con normalidad la participación de las niñas a todos los niveles, tanto de trabajo como de responsabilidad, como algo natural.
El proyecto se apoyó en músicos expatriados entre los años 2014 y 2018, principalmente de España y bajo campañas organizadas por Solidarios con Arua – Arua Elkartasuna. Ellos serían los responsables the desarrollar las clases y diseñar el proyecto. Sin embargo, desde el año 2019 hasta la fecha, las clases dependen completamente de profesorado local, formados en el seno de Vura Music Project, gracias al apoyo regular obtenido a través del voluntariado. A pesar de que el profesorado local todavía no es totalmente independiente debido a sus limitados conocimientos, esta carencia se suple a través de periodos de formación a los que son enviados dentro de Uganda. Además, aunque ya no se lanzan convocatorias para voluntarios, todavía recibimos visitas regulares de voluntarias que conocen el proyecto gracias al trabajo de sensibilización realizado por Solidarios con Arua – Arua Elkartasuna.
Es un centro dirigido a niñas y niños con necesidades especiales. En la línea de VMP, no se trata únicamente de ofrecer servicios que mejoren sustancialmente las circunstancias individuales de las chicas y chicos beneficiarios, sino que también se trata de procurar un cambio de visión sobre lo que las discapacidades o necesidades especiales significan localmente. Hoy día, la visión generalizada sobre las discapacidades gira en torno al desdén: es un castigo divino, una desgracia, son personas infelices, etc. Incluso tenemos casos de hombres que culpan a su pareja bajo el pretexto de que ellos no han podido tener un hijo “así”.
Manuela Project ofrece servicios de fisioterapia y terapia ocupacional (desde recién nacidos hasta los 18 años de edad y también a jóvenes de hasta 25 años), a través de los cuales se da servicios que mejoran la situación de cada una de las chicas y chicos.
La fisioterapia es ofrecida de manera individual y en presencia de los padres y madres de los niños y niñas, para que puedan también aprender actividades y dinámicas que puedan ser puestas en práctica en casa, quedando así involucrados en el proceso de mejora del paciente.
También se ofrecen talleres de terapia ocupacional, que buscan mejorar la condición individual de cada beneficiario, pero, al mismo tiempo, trata de implicar a la familia en distintos talleres que supondrán también pequeños ingresos familiares. Contamos con tres tipos de talleres en la actualidad:
- Taller de manualidades: Se crean distintos productos, como bolsos, pulseras, jabón líquido y otros, que posteriormente se comercializan. En muchos casos, los participantes no son capaces de generar productos finales de calidad, pero se utilizan las distintas técnicas para estimular su psicomotricidad. Se invita a las familias a venir una vez a la semana, de tal manera que también aprender a realizar estas manufacturas, para posteriormente proponerles que se centren en la producción para su comercialización. De este modo, la familia genera ingresos, pero también se mejora la cohesión interna de la familia.
- Se trata de una pieza fundamental, dado el contexto rural en el que se desarrolla el proyecto. En este huerto, los participantes aprenderán nociones básicas de agricultura ecológica y cultivo de ciertas plantas que sus propios padres y madres no conocen. Así, al trabajar en contenidos que su familia también aprecia, la negativa visión que la mayoría de las familias tienen sobre las discapacidades se podrá cambiar y la integración de estos niños y niñas será posible.
- Vura Music Project: Aunque se trata de todo un proyecto que, de hecho, precede a MP, en el proceso de reflexión realizado con la socia local y los socios y otros afines a Solidarios con Arua – Arua Elkartasuna, se llegó a la conclusión de que era mucho mejor tener un único proyecto con distintas ramas, con evidentes conexiones. Algunos participantes serán destinados al proyecto de música, con similares objetivos del huerto ecológico. Este será un punto de encuentro ideal para integrar niños y niñas con discapacidades en un ambiente de educación general, en el que la diferencia será entendida como algo natural y parte esencial de la vida.
Algunos de los participantes en las actividades descritas lo hacen como parte de un centro de día. Son, en este caso, 7 niñas con los perfiles sociales y médicos más complicados. Las beneficiarias acuden a las 8:00, reciben desayuno, participan en los talleres y en la fisioterapia y a las 14:00, tras la comida, se marchan a casa.
En muchos de los casos, la movilidad de los beneficiarios es muy limitada, ya sea por falta de recursos o por tener el domicilio a una distancia excesiva del nuestro centro. Para dar respuesta a estas situaciones, la socia local cuenta con una furgoneta, con la que ayuda a muchos chicos y chicas con los desplazamientos, y también cuenta con una flotilla de motocicletas, con las que puede llevar a cabo distintos servicios a domicilio. Estas visitas domiciliares se dan en régimen semanal, con al menos una visita por hogar.
Tras una experiencia en el ámbito profesional que no satisfizo las expectaciones, Ruddu Hwe se ha remodelado como una sección dedicada a proporcionar oportunidades de formación y creación de negocios familiares para los participantes de Manuela Project.
Se inserta en una sociedad en la que el 93% de la población practica la agricultura, siendo que del total de la población el 85% lo hace como actividad de subsistenci.
Lo que Ruddu Hwe propone, en el seno de su Escuela Agraria situada en los alrededores de Moyo, es involucrar a familias con una alta vulnerabilidad, provenientes de Manuela Project, para que trabajen la tierra bajo la supervisión de una persona especialista en la materia y aportando la ONG los fondos necesarios para la inversión inicial.
Al final de una temporada de plantación, se espera que las familias participantes hayan adquirido unos conocimientos críticos y hayan generado unos ingresos económicos que permitan dos cosas: 1) devolver a Cooperative Growth – Uganda los fondos utilizados para la inversión inicial y 2) tener ahora capacidad económica para hacer una inversión similar en su propio terreno. Así, seguirán recibiendo apoyo por parte del especialista del proyecto, pero ahora en su terreno y con su propia inversión. Otras familias empezarán a trabajar en la Escuela Agraria y así se generará poco a poco un tejido social que participará en la producción de frutas y verduras ecológicas para consumo local.
Con este sistema, se pone solución a la incapacidad de las familias de poner en marcha negocios de este estilo por falta de capital, sin caer en el error de convertirse en un mero donante de fondos o materiales. Se potencian la participación y el esfuerzo familiar para conseguir resultados que les benefician.
Ruddu Hwe trabaja estrictamente en un modelo ecológico, haciendo uso de recursos locales y aprendiendo día a día nuevas prácticas que minimicen o eliminen la necesidad de pesticidas y otros controles de plagas.
desarrollo del plan estratégico 2022-2027
El periodo entre los años 2022 y 2027 es el más ambicioso de nuestras ONGs. Después de muchos años con un único proyecto, estamos ahora trabajando en tres y de especialidades muy diferentes. También, pasamos de un presupuesto anual que no superaba los 20.000€ a ir más allá de los 150.000€. Para ser capaces de manejar estos fondos de manera correcta, Cooperative Growth – Uganda ha aumentado sensiblemente el número de empleados, alcanzando en la actualidad un total de 20 personas en plantilla.
Durante todo este periodo se proyectaron un importante número de edificios, estando la mayoría ya completados. Estos edificios se separan en dos zonas diferentes, como se explica a continuación:
Centro Cultural de Bilinyo: cuenta con tres zonas distintas, cada una con un edificio principal. Se estructura de la siguiente manera:
- Escuela de artes: En uso desde 2021, alberga las actividades de VMP y parte de las actividades de MP. Gracias a una subvención del Ayuntamiento de Pamplona-Iruña, se construyó un edificio de una sola planta con 5 salas para distintas clases de artes (hasta la fecha únicamente música) y una oficina. La que debería ser la biblioteca y sala de reuniones, fue durante 4 años la sala de fisioterapia. Afortunadamente, este edificio ya no está solo y los espacios se han podido distribuir de una manera mucho mejor
Centro para niños y niñas con necesidades especiales: Este centro contará con dos edificios
Centro de terapia: Consta de un bloque con baño adaptado, dos salas para terapia (sensorial y ocupacional) y un gimnasio completo para fisioterapia.
- Hogar de acogida: A lo largo de los cinco años de andadura de Manuela Project, se han identificado ya dos casos en los que es posible que no haya ningún adulto que se vaya a hacer responsable de personas con dependencia alta. Lo ideal será, situación que ya se ha dado, buscar una familia de acogida, pero eso no siempre será posible. Por este motivo, queremos contar con un edificio que permita acoger a un máximo de 6 personas para que sirva de internado en estos casos que esperamos que sean muy excepcionales. La construcción de este edificio está proyectada para la primera mitad del año 2026.
Centro de Exhibiciones: Es una zona separada del resto y consistirá en un espacio abierto polivalente, donde poder realizar conciertos, muestras y exhibiciones, a la par que dar servicios de restauración. Es una zona de muestra de las distintas actividades realizadas en el seno del Proyecto Integrado Langeti (música, manualidades y también cocina a partir de productos de la tierra) y también una fuente propia e indispensable de ingresos. Además, es una pieza clave en el desarrollo del Plan de Inserción Social de Solidarios con Arua – Arua Elkartasuna y Cooperative Growth – Uganda, dado que permitirá formar a algunos de los jóvenes con necesidades especiales en los oficios propios de la hostelería y generar situaciones naturales de interacción con los clientes. En un lugar donde las discapacidades están muy señaladas, esta será una forma de romper esquemas, a la par que ofrecer formación y empleos a estas personas. Ulteriormente, se buscará conectar a estas chicas y chicos ya formados para que puedan encontrar cabida en otros negocios de Moyo u otras poblaciones. Esta obra está completa, a la espera de poder dotarla del equipamiento pertinente.
Escuela Agraria de Toloro: Este lugar, situado a unos 15 minutos de viaje en coche o moto del Centro Cultural de Bilinyo, se aleja del núcleo urbano para establecerse en una zona más adecuada para el cultivo. Es un espacio que cuenta con dos acres de terreno (uno de ellos incorporado en febrero del 2025), letrinas, almacén, habitación para un cuidador residente y conexión de agua corriente. Este espacio está completo y puede servir su propósito sin realizar ninguna adecuación. Dentro del Plan Estratégico 2028-2032, se propone la construcción de una mini-factoría para el procesado de frutas y verduras.
Gracias al trabajo conjunto realizado entre Solidarios con Arua – Arua Elkartasuna y Cooperative Growth – Uganda, el Proyecto Integrado Langeti ha sido merecedor de apoyos económicos plurianuales, que se suman a las aportaciones anuales de nuestros socios y mecenas. De esta suerte, la viabilidad de los proyectos está garantizada en el corto plazo. Sin embargo, en la actualidad el núcleo de trabajo principal de la socia local se comprende de acciones que sólo suponen gastos, con apenas algunos ingresos económicos. Estamos utilizando la oportunidad dada por las subvenciones recibidas para poner en marcha fuentes de ingresos que ayuden en la sostenibilidad a largo plazo. Huelga decir que no esperamos que Cooperative Growth – Uganda sea capaz de generar unos ingresos tan elevados que el conjunto de las actividades sean auto-sostenibles, pero sí que es una expectativa realista que, en los próximos años, estarán en marcha una serie de servicios que aportarán unos ingresos que reducirán sensiblemente la dependencia económica de la iniciativa.
Estas serían las vías de ingresos existentes y planificadas
- Maduga Band: Esta parte nuclear de Vura Music Project es capaz de generar ingresos para que la propia banda pueda seguir funcionando. La mitad de los ingresos se reparten entre los participantes y la otra mitad se destina a la compra de distintos materiales, como uniformes, aceites, cañas de instrumentos, etc. Esta fuente de ingresos no aporta fondos al proyecto como tal, sino que sirve para la sostenibilidad de la propia banda, a la par que aporta pequeños ingresos a chicas y chicos muy jóvenes que, habitualmente, los emplean para pagar sus estudios de primaria.
- Centro de Exhibiciones: Pieza clave del Plan de Inserción Social de Langeti, es un bar-restaurante, genuinamente pensado justamente para ser una entidad generadora de ingresos. A partir del segundo semestre del año 2025, la socia local empezará a portar una cantidad importante de fondos a través de él, ofreciendo, además, oportunidades de inserción sociolaboral.
- Servicios de fisioterapia: Abiertos a la población general, no se espera que sea una gran fuente de ingresos, pero sí que cubra parte de los servicios, tanto general de pago como el gratuito para familias con niñas y niños con necesidades especiales. Sumado a esto, hay un buen número de personas que están utilizando el gimnasio de nuestro edificio para niños y niñas con necesidades especiales, bajo la tutela de un entrenador, para ejercitarse de manera regular. Estas personas pagan una cuota mensual y estos ingresos extra servirán principalmente para ampliar los equipamientos con los que contamos en la actualidad. Esta nueva fuente de ingresos se ha activado en febrero del 2025, por lo que su rendimiento aún está por ver.
- Huerto de la Escuela Agraria: Aunque Cooperative Growth – Uganda aportará a las familias beneficiarias todos los insumos y herramientas necesarias, se espera que, tras su trabajo, estas familias sean capaces de generar ingresos muy superiores a la inversión inicial. La estrategia es la de recuperar la inversión inicial, para seguir utilizándola con la siguiente familia un año después, y utilizar todos los beneficios para que la familia saliente pueda trabajar en terreno propio, bajo el mismo sistema.
- Factoría de procesado de frutas y verduras: Aunque esta pieza pertenece realmente al siguiente plan estratégico (2028-2032), forma parte del plan de sostenibilidad económica del Proyecto Integrado Langeti. Conforme el número de familias participantes de Ruddu Hwe crezca, se generará un grupo de agricultores que podrán hacer uso de esta factoría para procesar una parte de su producción fresca y realizar así conservas que podrán ser aprovechadas en el periodo de escasez que suele darse en junio. También se podrán sacar provecho de la sobreproducción de fruta que de manera natural se da en la región, que vienen en épocas muy específicas, haciendo imposible su total aprovechamiento.
Cooperative Growth – Uganda trabaja en coordinación con distintos departamentos del Distrito de Moyo y con el Hospital General y Centros de Salud relevantes en la región. Por este motivo, recibe de manera habitual derivaciones de casos que requieren fisioterapia. En no pocas ocasiones, el Centro Manuela recibe casos derivados desde el asentamiento de refugiados de Palorinya, que son a su vez derivados a nuestras instalaciones para poder recibir atención especializada y gratuita. El grueso de los refugiados en Palorinya huyen de la guerra en Sudán del Sur y no existe ninguna iniciativa remotamente similar a nuestro Proyecto Manuela.
Tanto Cooperative Growth – Uganda como Solidarios con Arua – Arua Elkartasuna estamos siempre atentos a oportunidades de financiación para poder ofrecer nuestros servicios, ya consolidados, a la población, tanto local como refugiada, de Palorinya. Hasta la fecha, los intentos no han dado el fruto esperado, pero no cejamos en nuestro empeño, puesto que no podemos quedar indiferentes ante la evidente necesidad de este trabajo con la población de Palorinya.
El personal local que trabaja en el día a día de los proyectos está totalmente comprometido y muestra gran profesionalidad. Si bien es cierto que contamos con una serie de profesionales cualificados, no lo es menos que la formación en Europa es muy superior a la que se puede encontrar en Uganda.
Por este motivo, estamos trabajando en la reactivación del voluntariado, como una vía de ofrecer formación extra a nuestro personal local, para que puedan así mejorar su capacidad técnica y mejorar la calidad global de los servicios ofrecidos por Cooperative Growth – Uganda.
RETOS
El principal reto que el conjunto del Proyecto Integrado Langeti enfrenta es el económico. Los gastos de funcionamiento, principalmente el salarial, exigen un gran esfuerzo económico y en gran medida, en la actualidad, dependemos de ayudas de terceros (principalmente subvenciones públicas) para sostener el presupuesto. La socia local trabaja desde hace tiempo en varias fuentes de ingresos que se están poniendo en marcha durante los últimos años. Esto ayudará en gran medida a aliviar la presión sobre las aportaciones de terceros, haciendo el proyecto más sostenible.
Si miramos a cada una de las secciones de Langeti, encontraremos que hay otros retos que les afectan de manera individual.
Vura Music Project
Siendo un proyecto que busca trabajar en la brecha de género, el reto que se está encontrado radica, precisamente, en la dificultad añadida que las chicas tienen para participar. En ocasiones sienten que este lugar no es para ellas, porque la mayoría de los referentes son masculinos, y en otras ocasiones son factores externos los que les impiden seguir, como la negativa de sus padres o un exceso de carga de trabajo en el hogar. El equipo de gestión y el profesorado de Vura Music Project ya están trabajando en vías para fomentar la participación de las chicas y, sobre todo, potenciar su continuidad en la escuela.
Una de las ideas que ya se han puesto en marcha es la de colapsar uno de los instrumentos con ellas, de tal manera que les resulte mucho más fácil formar un grupo. Además, desde el año 2025, se organizan reuniones de bienvenida para las chicas, donde se les presentan referentes femeninos que forman parte de Cooperative Growth – Uganda y de Vura Music project y se les explican distintas vías por las cuales su participación se hace más sencilla.
Manuela Project
Este es, por desgracia, un reto para el que no tenemos respuesta a corto plazo. La socia local no tiene capacidad para atender todos los casos de chicos y chicas con necesidades especiales que se dan en el Distrito de Moyo. A pesar de contar con técnicos cualificados y transporte, la atención personalizada que la mayoría de los beneficiarios del proyecto necesitan exigiría un personal numerosísimo que no podemos costear. Esto generaría una estructura hipertrofiada que requeriría de ingresos económicos tan altos que lo harían insostenible.
Puede que en el futuro otras entidades se unan a nuestros esfuerzos y estos nos permita alcanzar cada vez mayores segmentos de la población, pero, de momento, Manuela Project se tendrá que limitar a asistir alrededor de 100 personas de manera simultánea.
Ruddu Hwe
El gran reto de Ruddu Hwe tiene que ver con la transformación de la mentalidad cortoplacicsta de la población ugandesa en general y de Moyo en particular. El proyecto supone introducir una serie de ideas que son nuevas en la región y hay muchos aprendizajes que las familias beneficiarias tienen que procesar.
En parte por el tipo de cultura que el propio Gobierno de Uganda y las grandes ONGs y agencias de cooperación han instaurado, la población local se ha vuelto oportunista y le interesan los apoyos a largo plazo que exigen compromiso y crecimiento personal. Un porcentaje importante entiende desde el primer minuto que necesitan trabajar de manera sostenida, durante un buen plazo de tiempo, para conseguir frutos significativos. Otra parte, igualmente significativa, se desinfla en cuanto surge la más mínima dificultad y eso hace que pierdan parte del proceso de aprendizaje que se da en la Escuela Agraria Ruddu Hwe.
El proyecto no tiene todavía resultados que mostrar, porque es el primer año trabajando en este formato, así que deberá centrarse en aquellas personas que sí persisten y, posteriormente, utilizar su éxito como ejemplo para los demás.